晓旋札记 第二部56

第二部56

56.良师益友

建章书记应该算我的良师益友。

称他为良师，是因为他是我的好领导。他是上一届的县纪委书记，他八年前从市人事副局长的岗位上调到县里任纪委书记，我当时是县纪委常委、监察局副局长，他非常赞赏我牵头抓好的制度建设，旗帜鲜明的支持我所做的工作，充分肯定我所取得的成绩，他到任后的两年多时间里，向县委政府主要领导汇报、跟组织部门协调，将我提拔为纪委副书记、监察局长，“士为知己者用”，在建章书记的领导下，我和纪检监察的同志们干劲十足。

称他为良师，是因为他的领导艺术值得我永远学习。他是外柔内刚的，他的内心总有一把尺子，一根底线，他的处事态度又是十分谦和的、他的处事方法又总是灵活多变的。他担任纪委书记的几年，保护了真正为老百姓做实事的干部，严惩了老百姓深恶痛绝的人和事。

称他为良师，是因为他为人处事、修身养性堪为良师。他的座佑铭是“让别人过得好我就开心”。当今社会，有很多人会讲让别人过得好就好，但真正做得到的很少。建章书记一直是这样做的：他关心年老的同志，生怕他们心理不平衡，生怕他们受到不公正的待遇；他关心年轻的同志，生怕他们不进取，生怕他们错失了成长进步的机会。他是一个真正的伯乐，睁大双眼去了解年轻人、去发现年轻人；他是一个保姆，躬下身子保护弱势的干部；同时他又是一个斗士，面对邪恶他寸土不让。

说他是益友，是因为他在下属面前从不摆架子。

说他是益友，是因为他善解人意，及时了解干部的难处。

说他是益友，是因为他为了帮助别人常常到达一种忘我的境界。

说他是益友，是因为他不管什么时候都会耐心倾听你的苦闷和烦恼。

他一直是我的领导，他也一直是我的好朋友！

子旋所感：良师益友，是多少后生晚辈梦寐以求的关系。既能在工作上做出指点，又能与之交心谈吐。虽然我尚未进入工作岗位，但很有幸的在学校里面遇见了几个这样的老师。

初二因为分班的关系，被分到一个没什么熟人的班级。唯一认得的老师还是一位初一就带我们的英语老师。记得开学很久之后，英语课代表就只有一个说话很秀气的女生。但按照英语老师一贯的做法，课代表就得一男一女担任。年少的人总归有点羞涩，觉得不自在。但也难怪，这位英语老师是从高中调下来的，教学方法都比其他的老师要前卫许多。一天，她忽然在早自习问我愿不愿意当英语课代表。我其实早就隐隐约约有这种感觉，因为初一的时候我还是单词竞赛的第一名，平时英语成绩也不错。初一时担任语文科代表的我，倒是受到了语文老师的许多夸赞。秉着欲迎还拒的心态，我就很随便的说：“好咯好咯，随便吧。”从此，我便开始了自己两年的英语课代表生涯。无论是工作，还是学习上，她都认为我是个表现突出的人。我向来是个很情绪化也不喜欢解释的人，比如就算别人误解我，我也不会去争辩，而是觉得“你们说是这样那就这样吧。”但对应的，你给予了我很多期待，我就会为之努力回应期待。一直到现在，我有很多的心路历程我都愿意和她分享，无论是中考的成绩，或是高考的失利，还是留学之前的喜悦。她始终都以一种非常积极的态度来回应我的诉说。所以我觉得，她更像是一个真正的朋友，尤其是在结束了初中学习后，她的朋友身份会更加纯粹。