破局：纪委书记 第1359章 双线发力

来到学校行政楼七层，不巧的是钟振华去开会了，什么时候回来，其他人也不知道。

温学群坚定信心要办成这件事，干脆坐在办公室等候。乔岩有些不落忍，一大把年纪，一辈子没求过人，却为他的事而放低姿态委曲求全等人，实在过意不去。道：“温教授，要不改天再过来吧，钟校长还不知啥时候能回来呢。”

温学群犟脾气上来了，稳稳地坐在那里道：“不，就死等他，上午不回来，下午也该来吧，今天不来，明天继续等，我反正没什么事，有的是时间和他们耗。你要有事先回去，等我消息就行。”

乔岩怎么可能让他一个人等，只好陪着耐心等待。温学群是南江大学国宝级的人物，办公室工作人员自然不敢怠慢，又是端茶又是递水果的，客客气气周到服务，主动聊天陪他解闷。

不一会儿，校党委副书记赵政仰昂首挺胸进来了，看到温学群大为意外，立马上前恭敬地道：“哟，老院长，您怎么……有事打个电话，我安排人上门解决，还用您亲自跑过来……”

说着，回头要训斥工作人员。温学群连忙拦着道：“政仰，哦不，赵书记，不要说他们，我找振华校长，总不能让他上门吧。”

赵政仰随即道：“甭说振华校长，国辅书记和我，只要您一个招呼，马上过去。您德高望重，硕望宿德，人人敬仰，我们不就是为您和学校服务的嘛。走，去我办公室坐会儿。”

温学群移步到隔壁办公室，赵政仰这才注意到乔岩，眼前一亮道：“哎呀，你看我，光顾着和老院长说话了，把咱学校走出去的县委书记给怠慢了，乔书记，多有得罪，还望担待啊。”

乔岩在南大认识的领导不多，赵政仰算是一个。他分管党群、帮扶、支教等工作，当初去雄关县支教，就是他召开的动员会。而且他平时喜欢打篮球，偶尔在一起打过比赛。

乔岩连忙道：“赵书记，这不是折煞我嘛，说抱歉的应该是我，早就该回来看看您，刚去了实在太忙，还没抽出时间，感谢您一直以来的关照和支持。”

赵政仰频频点头，转向温学群道：“老院长，咱们南大为全国各地输送了不少人才，在南江省成长起来的领导干部也不在少数，乔岩也算是您培养出来的得意门生吧？”

温学群瞥了眼道：“什么叫也算是，本来就是。你在他这个年纪还是助教吧，放眼全省，就是全国有几个这么年轻的县委书记。”

赵政仰一愣，进而哈哈大笑道：“老院长说得对，我说错了，哈哈，确实如此，乔岩是南大的优秀学子，走到这一步很不容易。前途无量，前途无量啊。”

温学群接过话茬道：“乔岩既是南大的学生，也是老师，都没人愿意去支教，他主动提出申请下去，就凭这点，我们更应该关爱他。南大走出去的，我们不支持他，传出去容易诟病。赵书记，你分管组织人事，这时候要为你的学生撑腰做主啊。”

温学群是搞学问的，难得一见来行政楼，今天露面肯定是有重要事。赵政仰不兜圈子，道：“老院长，您有什么事就直说吧，我能办了的就办了，省得您跑来跑去。”

温学群突然想到什么，问道：“你分管附中？”

赵政仰点头道：“按照分工，我分管这块工作。”

“那就找对人了，先和你说吧……”

说着，把建设分校的事又说了一遍。赵政仰听闻后，和苏晓梅一样陷入深思。过了好大一会儿，寻思着道：“老院长，不瞒您说，在省外建设分校，有几个地级市很早就提过，而且给出无法拒绝的价格。我当时任副校长，分管着教育集团和校办企业，肩负着创收任务，有钱送上门，自然是乐意的。但这个方案提交给校领导后否决了，不允许走出省城和其他地市抢夺资源，会造成教育资源的不公平不均衡，挫伤地方教育的积极性。”

“就算学校同意了，教育厅未必同意。如今教育讲求均衡化，不像之前那样抢尖子生，把好学生都抢过来了，升学率倒是上去了，其他学校就没法干，也不愿意这么干，这件事就这么搁置了。”

“我不光分管着附中，还有扶贫支教等工作。我也很头疼，如何帮扶雄关县，咱们学校财力有限，不像其他单位财大气粗。这项工作，是要向省委交账的，政治任务必须完成。要是完不成，要追究责任的。”

“到雄关县建立分校，这点我倒没想过，但从扶贫角度看，是个很不错的思路和方向。我们不是为了赚钱，而是帮助帮扶县提升教育质量和水平，和支教任务双线发力，不仅能产生良好的社会价值，而且能彰显南大的责任和担当。”

赵政仰讲话相当有水平，深入浅出，娓娓道来，乔岩听后看到了希望，多一个人支持就多一份成功的可能。温学群迫不及待地道：“别和我扯那么远，你觉得这事能不能办？”

赵政仰笑了起来，拖长语调道：“老院长，我的态度还不够明确吗，从我的分管工作当然是支持的，就看彭书记和钟校长的意见了。”

温学群立马道：“彭书记已经同意了，他没意见，和你的说法一致，帮扶的方式有很多种，我觉得帮教比给钱更有意义，授人以鱼不如授人以渔，改变了教育，就改变了整个县风貌，从而带动整个县的良性发展。既然你同意了，那就一并呼吁一下，振华校长那边，等他回来了我找他谈。”

赵政仰看了眼乔岩，思量道：“行，正好我过段时间要去雄关县，上面要求了，帮扶单位每年至少一季度调研一次。可以把这个作为调研课题来研讨，如何合作，怎么办学，如果成功了，也是我校开展帮扶工作的一大亮点。”