银行行长家的农村儿媳妇 第285章 美育，不止是画笔

“你做什么工作，跟我没关系，但你不能随便拍我！”

乐乐说完，又问道：“刚才楼下花园，你是不是有拍我？麻烦删掉！”

男人拿起手机，“光、影、构图、色彩，太美了。方便的话加个微信，我发给你，删掉好可惜！”

“嗬！不需要，现在马上删掉！”

乐乐听人甚至还想要加微信，眉头皱得老高。

男人看乐乐真生气，慢悠悠打开手机，翻到刚才的照片。

看一眼乐乐，看人决绝，不情愿的删了照片。

“垃圾箱的也清掉！”

“唉！”男人翻到垃圾箱，把照片彻底删了。

看人删完照片，乐乐径直走向露台门，又进了别墅里面。

气哄哄到一楼门口，拿了杯子，倒了杯柠檬水喝。

就这么大个别墅，没地方躲了还。

到大厅的绘本馆，有几个家长陪着孩子看书。

乐乐找了个角落坐了下来。

课间休息，默渊来找乐乐要水喝。

开始问乐乐，“妈咪，罗马数字的6要怎么写？”

乐乐从包包里掏出纸笔，画给默渊看。

“7呢？”

“8呢？”

……

默渊发现了新大陆，缠着乐乐研究罗马数字。

Sophia跟了下来，这一来，Sophia爸爸也跟着。

男人的目光时不时投向乐乐，让乐乐极其厌恶。

“murray会研究罗马数字？”男人又搭讪。

乐乐没理会，很快10分钟到，两个孩子被助教带过了教室。

为了摆脱Sophia爸爸的纠缠，乐乐跟着上了楼。

还好没跟来。

二楼的外走廊，乐乐转出去吹风。

低头刚好是阳光房的茶室，Sophia爸爸进了茶室，天爸不知道什么时候到的。

两个男人像是很熟，坐下去泡茶了。

上完课，两个小朋友还要玩。

乐乐提醒默渊，“你不饿吗？”

一提饿，默渊立刻饿了。

和Sophia拜拜，跟着乐乐走了。

回到家，晚餐已经准备好了。

孟医生要自己玩，玩完直接回酒店，不过来吃饭。

周天再逛逛，下午回西京，不用乐乐他们管。

乐乐只派了车跟着。

爸爸留在八楼，阿姨单独盛了饭菜，乐乐和妈妈给拿上去。

吃完饭，乐乐又带默渊去商场做烘焙。

乐乐一到出差季，周末空闲很少。

这好不容易有个周六，就想陪儿子什么都干一下。

奶奶和外婆都跟着。

到了烘焙室，小小的男孩，戴上了蓝色小围裙。

认真的用泡泡洗好手，坐在椅子上等烘焙老师拿材料过来。

今天要做星空巧克力棒棒糖。

默渊很认真，拿个小擀面杖，压碎各种颜色的巧克力片。

看着烘焙师用热水融巧克力，默渊专注又兴奋。

然后拿勺子，将巧克力酱一点一点压进球形模具中。

一开始都很美好。

等到球形巧克力棒凝固，要挤其他颜色的巧克力酱，晕染成喜欢的造型。

画风就变了。

默渊毕竟小，不会均匀用力。

巧克力酱东一点西一点，挤得乱七八糟。

但他玩得很high。

林湘兰看着乱七八糟的巧克力球，很想上手帮忙。

被乐乐制止，“没事，你让他玩。”

最后默渊在棒棒糖上，撒上细细的、小小颗的、五彩缤纷的巧克力豆。

一看都齁甜。

做完后，烘焙师拿了漂亮的糖纸和彩带。

教默渊仔细把棒棒糖包起来，再扎上好看的彩带。

烘焙室用漂亮的蓝色盒子，把棒棒糖打包了起来。

把盒子拿给乐乐，他又跑去活动区玩。

有彩笔，有涂画纸，他拿起来，满手握笔画了起来。

玩了好一阵子，跑过来跟乐乐说，“妈咪，我要学画画！”

林湘兰看着默渊满手被马克笔画的线条，“你太小了！”

默渊看着乐乐，“画画！”

乐乐笑笑，“那你去洗手，把围裙还给老师，我们出去看看，有没有画画的地方。”

默渊很开心的去洗手了。

外婆跟着去给洗手。

林湘兰絮絮叨叨，“这么小，画什么画！”

乐乐解释，“先玩颜料也可以，喜欢就玩。这样你们平时带也轻松点。”

默渊洗手，乐乐查了一下，楼下就有一家绘画机构。

下了楼，默渊远远就被绚丽多彩的机构外墙吸引了。

不顾大人，自己跑了进去。

乐乐走到门口，看着机构名字《tomato art school》。

进了里面，有个前台，也并没有很热情的上来问候。

很多家长等在大厅。

往右拐进去，一长排的教室。

从门上的窗户看去，一间教室五六个小朋友，穿着番茄红色的罩衣。

有一间里面，看着孩子很小，也就默渊那么大。

老师都是年轻漂亮的女孩子，手舞足蹈、绘声绘色地讲着课。

乐乐回到门口看简介。

机构创立于2009年，专注2到15岁儿童艺术创新教育。

以创造力思维系统为核心，打造了11年5学阶的的艺术统整课程体系。

从美育思维、艺术思维、设计思维三个维度进阶，充分满足不同认知发展阶段孩子的学习需求......

乐乐走到前台，问道：“2周多的孩子，可以报名吗？”

前台一看有人询问，礼貌的回应，“您稍等一下，我给您安排课程顾问。”

很快来了一个美女课程顾问，开始滔滔不绝讲解他们的课程体系。

乐乐听了听，还是问，“2周多，能画吗？”

顾问赶紧回道：

“可以的，2-3岁是我们的L1阶段，亲子美育。

培养孩子的美育思维。

从发现到探索，协助充满好奇的孩子，开启小小的感官探索世界。

绘画不仅是画笔，我们有非常多元的绘画形式。

通过线条、色彩、空间等艺术元素的探索，开启孩子认知艺术的第一步。”

看乐乐还在踌躇，顾问又说，“妈妈，您过来看。”

顾问带着乐乐到了一间教室前。

只见里面的几个孩子，正用手沾满颜料，在画布上玩耍。

孩子们玩的非常开心。

“除此之外，我们还有泥塑、陶塑。美术，不只是画笔！”