他和她相恋 第648章

苏梓诺忐忑地点了点头，双手不自觉地绞在一起。她的脸上勉强挤出一丝笑容，眼神里却满是不安和紧张。

“挺紧张的吧？”旁边的老师看着她的样子，温和地笑了笑，似乎一眼就看穿了她的心思。

苏梓诺抿了抿嘴唇，声音有些发颤地说道：“是呀，心里特别没底。”

看苏梓诺笑得勉强，那位老师又安慰道：“没事儿，按照惯例第一项就是你们新老师发言，一会儿就过去了。”

“啊？”苏梓诺闻言，惊得颤颤巍巍地看向她，眼睛瞬间睁大，原本就紧绷的神经这下绷得更紧了。

她原本想着发言怎么也得等到最后，那样还能多些时间准备，让自己的心情平复一些，没想到上来就是，这让她的心瞬间提到了嗓子眼儿，后背上也隐隐冒出了汗。

但她也知道，此刻再紧张也无济于事，只能深吸一口气，努力让自己镇定下来。

渐渐的会议室里面人越来越多，她看到会议室里坐满了同事和领导时，紧张感一下子涌上心头。

果不其然，今天主持会议的领导没说几句话，就是他们的自我介绍环节，然后就是她代表老师发言。

各位新入职的的老师先做了个自我介绍，然后就听到领导说：“现在请苏梓诺老师代全体新老师发言。”

一直紧张的心情，到了站起来的那一刻，好像又不是特别紧张了。

“尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家上午好！我是本学期新入职的语文老师苏梓诺。

此时此刻我站在这里，代表各位新入职的老师发言。我感到无比的荣幸和激动，在此请允许我代表全体新老师，对全体领导和前辈致以崇高的敬意。

“我从20xx毕业，到20xx回到母校任职，我衷心能够成为母校教职员工的一员而感到骄傲。”

“同时也非常感激学校为我们青年教师创造条件，搭建了培养发展的平台。作为一名刚入职不久的新教师，当我走出学校门，走上讲台，从一个学生转变为一个老师，面对一双双求知的眼睛，心中难免充满了惶恐、不安。”

“但我相信，我一定会克服这些困难。在我的教学成长路上，我遇到了好老师，好同事，为此，我一直心怀感激，努力地工作。我深知，作为一名年轻教师，成长成熟需要有人帮助，就像小树的成长需要浇水、施肥、剪枝一样，师傅的指点、扶持会引导新教师少走弯路。”

“目前来说，在教学方面我们还是个新手，有很多方面的知识需要向大家请教学习。我相信，在各位优秀老师的熏陶下，我会努力成为一名有情怀、有温度的教育工作者。

我也希望能够将爽朗的笑声带进学生的生活，把严谨的教学态度带入学生的课堂当中，希望大家能够多支持、多关照、多指教。”

“最后祝各位领导各位老师身体健康，万事如意。”

发言完毕，苏梓诺微微鞠躬坐下，感觉像是经历过了什么大战一样，心里总算是踏实了。

后面就是各位领导讲话，她只管听只管记。

苏梓诺作为学生，各种各样的大会小会、班会可谓是参加过不少。然而，这一天，她的身份发生了转变，以老师的身份参加会议，这还是破天荒的头一遭。

会议室里，气氛严肃而庄重。领导在台上滔滔不绝地讲述着各项工作要点和要求，苏梓诺坐在下面，全神贯注，手中的笔不停地记录着。

尽管眼皮已经沉重得仿佛挂了千斤坠，一直在打架，可她不敢有丝毫懈怠，强撑着不让自己闭上。

毕竟，这是她作为老师参加的第一次重要会议，她深知必须认真对待。

会议进行到中途，迎来了十分钟的休息时间。苏梓诺如释重负般地趴在桌子上，想要小憩一会儿。

长时间的集中精力让她感到身心俱疲，这片刻的休息对她来说简直是一种奢侈的享受。

当会议终于结束时，苏梓诺看了看时间，发现最后一节课都已经下课半个小时了。

同路的老师询问她：“吃食堂？”

苏梓诺轻轻地摇了摇头，说道：“不了，我回家。”

她下午不用坐班，也没有课安排，更不是班主任，在学校确实没有太多亟待处理的事务。

王岚早就知道她下午没课，所以之前就盼着她中午能回家吃饭。

刚才开会的时候，王岚就打过好几个电话，只是苏梓诺为了不影响会议，将手机调至静音模式，一个都没有接听。

苏梓诺一边往停车场走去，一边拿出手机打电话。电话那头很快接通，她赶忙向王岚说明了自己才开完会，正在往家赶。

当苏梓诺到家时，发现王岚他们已经在吃饭了。

王岚看到她回来，略带埋怨地说：“打电话你没接，还以为你在学校吃呢。”

说着，便起身去厨房给她打饭。

苏奶奶也在一旁解释道：“你妈打了几个电话说你没有接，我们就先吃了，没等你。”

苏梓诺微笑着接过王岚递过来的饭，宽慰地说道：“这有什么关系，都是一家人。”

王岚：“今天开什么会这么晚？”。

苏梓诺：“这学期第一次开会，流程比较多。”

苏爷爷：“最近上课觉得怎么样？”

王岚一边把热气腾腾的汤端上桌，一边关切地问道：“今天开什么会这么晚？”

说着，她又拿起勺子，给坐在对面的苏梓诺打了一碗汤。汤面上飘着袅袅的热气，散发着诱人的香气。

苏梓诺轻轻放下手中的筷子，接过那碗汤，微笑着回答道：“这学期第一次开会，流程比较多，所以就耽搁了些时间。”

她的眼神中透露出一丝疲惫，但也有着对新学期的期待。

这时，坐在一旁的苏爷爷也关心起苏梓诺的学习情况，他和蔼地问道：“最近上课觉得怎么样？”

苏梓诺思索了片刻，然后认真地回答道：“爷爷，刚开始上课，还在适应阶段呢。还好，不过课程也很有挑战性。”

王岚看着苏梓诺，眼中满是疼爱，说道：“学习别太累着自己，要注意身体。”

苏梓诺点了点头。

吃过午饭，苏梓诺原本打算好好躺一会儿，舒缓一下上午上课的疲惫。

她拖着有些慵懒的步伐，缓缓地上着楼，阳光透过楼道的窗户洒在身上，暖洋洋的，让她的困意愈发浓烈。

然而，她才躺倒在床上，脑海中突然闪过两个班的学生可能会找她。

中午的时候，她特意交代了两个课代表一些事情，可她又担心下午会有学生来背书却找不到她人。

想到这里，苏梓诺心中涌起一股责任感，她毫不犹豫地转身，打算回学校去。

“又要出门？”王岚看着苏梓诺下楼，脸上露出一丝惊讶。

王岚是苏梓诺的家人，对于她忙碌的工作状态既心疼又无奈。

“嗯，回学校一趟。”苏梓诺一边快速地走到门口换鞋，一边回应着王岚。

她的眼神中透露出坚定，尽管身体有些疲惫，但她知道自己不能辜负学生们的期望。“晚上我就不回来了。”

苏梓诺补充道，语气中带着些许歉意。她也想多陪陪家人，可是工作的责任让她不得不做出这样的选择。

王岚微微皱了皱眉头，说道：“那晚上你和小舟自己做饭吃？”

王岚的话语中充满了关心，她知道苏梓诺和陆闻舟这段时间工作都很忙碌，很少有时间自己做饭吃。

“嗯。”苏梓诺轻声应道，其实她的心里也不确定晚上是否真的有时间做饭。自从上班开始，他们在家做饭的次数屈指可数。

每天早上，他们基本就在外边随便吃点东西，然后各自奔赴工作岗位。中午，苏梓诺在学校吃食堂，陆闻舟则在公司解决午餐。

而晚上，他们大多数时候都选择在外面的餐馆吃饭，一方面是因为工作了一天实在太累，没有精力做饭；另一方面也是因为外面的选择更多，更加方便快捷。

她上午上完课，在食堂匆匆吃过午饭就回家了。有时候，她和陆闻舟会说好晚上一起做饭，享受一下温馨的家庭时光。可是，当她回到家，面对还未完成的论文时，做饭的热情就会瞬间消散。

她会陷入纠结之中，一方面想要尽快完成论文，另一方面又觉得应该为自己和陆闻舟做一顿可口的饭菜。然而，最终疲惫往往会占据上风，等陆闻舟回来后，他们还是会选择去外边吃。

苏梓诺换好鞋，拿起包包，再次给王岚招呼了一声，然后又让王岚给爷爷奶奶招呼一声，才转身走出了家门。

工作了她知道，自己在工作和家庭之间很难找到完美的平衡，但她也在努力尝试着，希望能够在忙碌的生活中找到属于自己的幸福。

周五下午学校的老师很少，办公室只有苏梓诺还有另一个男老师。

整个午休时间，那个男老师面前，都有学生不断来背书。苏梓诺觉得自己已经够严格了，看到其他老师，当看到其他老师监督学生背课文时，又觉得自己还挺心慈手软的。

午休快要结束时，课代表果然来了。

午休时间即将结束，校园里还弥漫着宁静与期待。

在教师办公室里，苏梓诺正坐在办公桌前，手中拿着一小张便利贴，微微蹙着眉头。

便利贴是刚刚她去超市买水，六班的课代表给她拿过来的放在办公桌上的，上面的同学还有完成背诵和默写的任务。

此时，她的目光紧紧地盯着名单上的五个名字，尽管才任教一周，但是她知道这几位是班级里出了名的顽皮学生。

他们在学习上常常不够用心，平时也够调皮捣蛋，让班主任李老师也颇费心思。

班主任都没辙的同学，她暂时也想不出来什么办法，能让他们乖乖听话。

正当苏梓诺思索着如何督促这几位同学完成任务时，六班的课代表轻轻地敲了敲门，走了进来。

课代表是一个乖巧懂事的女孩，她手中拿着一叠作业本，眼神中透露出对老师的尊敬。

“苏老师，这是上午的作业。”课代表把作业放在桌上，轻声问道 “这周末有什么作业吗？”

“周末就不布置作业了。”

才开车也没什么作业，苏梓诺也不想去布置那些没有作用的预习作业。

苏梓诺抬起头，看着课代表，指了指手中的名单说：“你回班级之后再给他们说一声，今天放学之前背不完书的话，就会发到家长群里了。”

这些同学总是不把学习当回事，得给他们一点压力，但是估计也起不到多大的作用。

课代表认真地点点头，表示明白。

苏梓诺接着说：“还有要背书的同学，你让他们下来我这背，放学之前我都在办公室。”

她这课代表温温柔柔的，还真害怕她被欺负了。

课代表再次点头应道：“好。”

苏梓诺微微叹了一口气，又嘱咐道：“再让七班的课代表把没背完的名单给我。”

课代表乖巧地回答：“知道了苏老师。”

说完，她转身离开了办公室。

她布置背书任务已有一周多时间，本应充足，但周一到周三只有少数同学完成，大部分同学在临近截止时间才匆忙完成。

同时，很多同学抱着能在课代表处蒙混过关就不去老师那里的心态。

她从高中毕业没有几年，知道绝大多数学生缺乏学习的主动性和自觉性，对背书任务不够重视，只有在迫不得已时才行动。

大家可能存在侥幸心理，认为能蒙混就不必认真对待，还有对背书任务的意义认识不足，没有意识到它对知识积累和学习能力提升的重要性。

以前她们的老师也会加强对背书任务的督促和检查，增加不定期抽查的频率。

明确奖惩机制，对按时认真完成任务的同学给予奖励，对拖延或不认真的同学进行适当惩罚。