至我们在首尔的青春岁月 第24章 韩语识字培训课

第24章 韩语识字培训课

这几日，有了几次加班。等到周六下午吃完中饭的孟大哥，云龙，小翠三人聚拢到餐桌前开始上起文字培训课。三人纷纷把自己在小店买的笔记本和水性笔拿出来。

?“大家，中午好，今天上第一个培训课，时间也充足，上4个课时，一个课时一个小时，中间休息10分钟”琪琪像授课老师一样，有板有眼地说道:

“好，欢迎琪琪老师给我们识字”孟大哥先说道:

作为老大，他能屈能伸，张弛有度的性格，琪琪心里顿时觉得很佩服。

“琪琪老师，开始吧”云龙也跟着说道:

“琪琪老师，我们认真学”小翠也说道:

一听他们叫自己老师，听着不太习惯，但是也知道作为老师不能辜负他们对自己给予的希望。

琪琪开始讲道:

“今天，先学基础，请大家拿出我给你们复印的a4纸的字母表”

3人一看，从复印件可以看出原件是手写的，在打格的每个方框里记着字母，虽然是手写的，那字迹也算清秀工整。

表里记了21个母音，19个子音。每个字母旁边还标注了音标。

“琪琪老师，在哪里打印了”云龙问道:

“我昨天去3楼的办公室让次长秘书打印了10张，今天给你们每人各发了两份”

“那辛苦琪琪老师了”孟大哥说道:

“我们今天前2个课时的任务是先把21个母音念法和写法掌握一下。然后最后2课时再学子音念法和写法”

“好的”

“听你安排”

“我每个字母念3次，大家按顺序每人再跟着念3次，等21个母音念完之后，你们各自，错开距离自己照着音标复习一下”

等3位把21个母音读法每个音都跟着念完之后，自己复习时，有的伙伴念法上有偏差的琪琪给纠正了一下。不知不觉，一个小时就过完了。休息10分钟之后，第2个课时琪琪先让3位伙伴，每人单独把21个母音全部读了一遍。基本上都已读得正确了。

“这节课，是写字课，每个母音我都写3次，我是一笔一画的慢点写，每写完一个字母，你们在本上也写3次。”

“第一个母音，?(a)，看好了，先一个竖，然后在右侧中间填一个短的横”一边说着一边写了3次。

“这挺简单”云龙没有觉得写字母太难。

“字还没组合呢，当然简单了”孟大哥也发表心得。

“我已写完了，3次，会写了”小翠高兴得说道:

第3节课，3位伙伴学了19个子音的读法。

第4节课，他们又学了19个子音的写法。

3位伙伴今天学习热情不是一般的高，学语言的悟性也高。

在傍晚时分，伙伴们上完4节课，把21个母音，19个子音的读法和写法，都掌握好了。

“为了让大家学的更快，更好，明天下午我们去书店买基础韩文语法书，以后学语法就按书里内容教”琪琪提议道:

“那，买书回来之后，上课吗”云龙问道:

“在书店里，还要挑哪本书适合咱们，明天不安排课了，从书店回来后，自己复习字母的读法和写法，哪天没加班了，可以晚上安排2时节的语法课”

“这主意，不错，我赞成”孟大哥同意了。

“我听琪琪老师的”云龙说道:

“我也没想到能学的这么快，应该有教材的”小翠说的很在理。

大家约好，明天，中饭后，1点出发去书店。

周六下午，琪琪给3位伙伴授课4课时的识字课，伙伴们已掌握了基础。周六上午美丽到了安阳之后，还没有跟小龙开口识字培训课的事情，波峻先告诉了美丽，他和小龙在周五晚饭后，已经授课了4课时的识字课，4名安阳伙伴都已掌握了21个母音和19个子音的读法和写法。听到这个消息既让美丽高兴又意外。这真是计划没有变化快。

小龙还告诉美丽一共有了两次加班，周四和周五都没有加班。而且早在几天前，安阳的孟大哥和云龙在收发室把他们要跟琪琪识字的计划告诉了唐二哥，让唐二哥跟小龙和波峻商量之后，让他们也在安阳上识字培训课。他们几个安阳的伙伴商量之后，雨桐，唐二哥，伊凡，飞宇都同意上识字培训课，并推举由小龙和波峻一起授课，一个人一次负责一半课时。为了让学习更系统得有计划得进行，周四那天晚饭后，安阳的6位男生一起去公司附近的书店，各自买了韩语带字母表的基础语法教科书。周大少给美丽也买了一本基础语法教科书。波峻多买了一本韩国语生活用语300句。然后回到宿舍后，4位男生又预习了母音和字音的音标。这样在第二天上课时，他们更容易入门，学得更快一些。有了预习的成果，3个小时就拿下了40个字母的读法和写法。

在第一次的识字培训课上，四位安阳伙伴，学习热情很高。他们想尽快做到能写能听，能说的地步，好在业余时间找短工时，会语言对找工作更有利。

这天下午一点开始，安阳的第二次的识字课开课了。今天一共安排了两课时。第一课时，由周小龙授课，美丽也一起参加了旁听。

“各位，学员，每人把21个母音和19个子音再念一遍，算是复习上一堂的内容从飞宇开始念”

4名伙伴都按顺序念了40个字母的读法，虽然都在念双母音或双子音时，念法有点瑕疵，但是整体还算读的不错。

“好，今天我教大家，拼读词组，下一个课时将由波峻老师教大家词组中子音和母音的组成规律”

“我们现在只会读单独的子音或单独的母音，那么今天我将在教科书中找出一些常用语，看这些字是怎样拼读的”

“好的，继续”雨桐说道:

“有一点加深难度了”唐二哥说道:

“咱们慢慢来”伊凡说道:

伙伴们依旧学习热情高涨。

在小龙找出了20个常用语之后，告诉他们每个词组如何拼读的方法。

这时，4位伙伴明显感到有点难了。

“人家说，学韩语或日语都是越学越难的”飞宇感慨道:

“大家只要量力而行就行，有些难的地方先不要攻克，先挑简单的来”

“还有，词组中还有一些读法是，有一些爆破音，这个以后再教，出现这种爆破音音是因为语法的结构造成的”

这趟课，伙伴们上的有一点吃力的感觉。

周大少的课讲完课。他领着美丽和4位学员拉开10米远的距离，找一个桌子坐下后，由周大少开了小灶，单独给美丽上了40个字母的读法的课，写法让美丽拿着书，回到首尔再自己练习。

这时，波峻也开始，讲起第2节课来。

“大家好，韩文的确是越学越难，不过，我们大家尽最大能力，从最简单的生活用语开始，循序渐进地学的话，半年之内，初级的水平是可以达到，这样更有利于咱们找短工。言归正传，今天讲词组的结构，这本书的前十页为止用红笔划线的词组，你们现在抄到笔记本上。有30个词组。大家抄完之后，告诉我，它们有什么规律。

“子音和母音是左右结构”

“还有上下结构”

“你们说的都对，还有补充的是，有的一个字里出现两个子音时，下方位置的子音就充当偏旁的作用，在拼读时，就按照短音或爆破音读，这种字在很多词组里占的比列也很大”

“那词组的字的结构掌握了，大家拼读的方法也学了，现在，每人隔开一定距离把30个词组拼读一下，我在旁边有念错的地方，给你们指正一下”

4位伙伴，拉开距离后，练习起30个词组的拼读。波峻挨个巡视着，给了读法的指正。

能拼读出来，已经有很大的进步了。

这天晚上，美丽在安阳的食堂吃完晚饭后，坐上地铁后，又换乘公交回到了首尔公司。

琪琪和小翠看了美丽拿的教材后，觉得挺满意，把书名，出版社记好后，打算第二天去书店买。